Pharmacy Practitioner

De Nederlandse Vereniging van Ziekenhuisapothekers benaderde Practinet met de volgende vraag:
Er komt een nieuwe functie binnen de ziekenhuisfarmacie: de Pharmacy Practitioner. Hoe kunnen we deze functie het beste – middels een opleiding – in de markt zetten?

De Pharmacy Practitioner is een ziekenhuismedewerker die een sleutelpositie gaat innemen tussen voorschrijver en gebruiker. Zij onderhoudt veelvuldig contact met de voorschrijver en de verstrekkers van medicamenten, treedt op als vraagbaak, bewaakt de kwaliteit van de geneesmiddelenverstrekking en faciliteert de bereiding van geneesmiddelen.

De NVZA  is een overkoepelend orgaan die ziekenhuisapothekers ondersteunt in hun professionele en maatschappelijke verantwoordelijkheid om de farmaceutische patiëntenzorg optimaal te laten verlopen. De NVZA heeft de landelijke behoefte aan een dergelijke functie geconstateerd en hebben de ontwikkeling van nieuwe functies als farmaceutisch consulent en Pharmacy Practioner als speerpunt in het beleidsplan opgenomen.

PAOFarmacie is benaderd door NVZA om de opleiding Pharmacy Practioner te ontwikkelen.

PAOFarmacie werkt op het gebied van E-learning al samen met Practinet en draagt gezamenlijk met Practinet de zorg voor het product PAOPractinet, een digitaal kennisplatform voor de doelgroep apothekers.

De primaire doelstelling werd het ontwikkelen van een kwalitatief goede opleiding tot Pharmacy Practioner. Deze opleiding komt tegemoet aan de taakherschikking en taakverschuiving tussen apothekersassistenten en verpleegkundigen op de verpleegeenheden.

Bij de ontwikkeling en implementatie van de opleiding Pharmacy Practitioner staan de volgende uitgangspunten centraal:

• De beroepspraktijk van de Pharmacy Practitioner staat centraal
• Optimale aansluiting en afstemming op landelijk erkende opleidingen tot apothekersassistente
• De opleiding is gericht op competenties
• Integraal concept van praktijk en theorie
• Leren op de werkplek en TE-Learning m.b.v. internet
• Modulaire structuur met bewezen didactisch model
• Introductie van ‘life long learning’
• Focus op apothekersassistent, ook toegankelijk voor verpleegkundigen
• Begeleiding door ziekenhuisapotheker.
• Nascholing en/of vervolg leertrajecten van afgestudeerden

De opleiding wordt modulair van structuur. Iedere module bestaat uit leeropdrachten, toetsopdrachten en expertmeetings. In de leeropdrachten staan het leren en oefenen centraal. Met behulp van toetsopdrachten wordt vastgesteld of de student voldoende kennis en/of vaardigheden toepast. Het onderwijs wordt zodanig ingericht dat de organisatie ervan zo goed mogelijk aansluit op de mogelijkheden en wensen van de individuele student en de deelnemende instellingen. Door de modulaire structuur is het mogelijk om individuele leerroutes samen te stellen. Op grond van voorkennis en eerder behaalde kwalificaties kan vrijstelling verleend worden.

Het opleidingsframe bestaat uit:

• Kennis en communicatieplatform;
• Eigen leeromgeving op basis van Moodle;
• TE-learning, virtual classroom, modules en modellen;
• Workshops – expertmeetings;
• Praktijkbegeleiding;
• Toetsen, praktijk, kennis en eindprestatie;
• Portfolio’s;
• Communities rondom eigen apotheek en begeleiders;
• Inzet van multimedia en gaming.

Meer informatie is te vinden op: http://www.opleidingpharmacypractitioner.nl/